EXAMEN FINAL
WEB 2.0 Y EDUCACIÓN
http://webdospuntoceroyeducacion.blogspot.com
Apellido y nombre:
DNI:
Nivel en el que desempeña su actividad educativa:
P R E G U N T A S
Escriba la dirección del blog que desarrolló durante el curso y explique la potencialidad educativa del mismo. (20Pts.)
Haga una síntesis de los aspectos más relevantes de los comentarios del video “sociedad de la información” que se encuentra como entrada con fecha 7/8/09 en el blog del curso. (20Pts.)
Mencione las distintas formas de utilizar los blogs en educación, explíquelas brevemente y enuncie posibles ventajas y desventajas. (20Pts.)
Elabore un concepto de Web 2.0 y de ejemplos. (20Pts.)
¿Qué es Wikipedia? Explique brevemente. (20Pts.)
4 comentarios:
La dirección del blog “Muestra2009” es: http://cssociales2009.blogspot.com
El blog “muestra2009”, que habla de los Pueblos Originarios de Argentina, es un proyecto de Ciencias Sociales que pretende acercar a los alumnos a la realidad de estas comunidades tan marginadas en la actualidad.
Muchos de los alumnos que cursan en Escuelas Especiales no se hallan alfabetizados o se encuentran en niveles de deletreo o descifrado. Sin embargo son muy hábiles en el uso de la computadora guiándose con íconos, imágenes, carteles, etc. Nada les impide disfrutar de las posibilidades que ésta les ofrece.
El blog es una herramienta que permite acercar a la familia en la realización de las tareas si es que la misma cuenta con una computadora e internet, o bien, el alumno frecuenta el ciber. La actualización permanente, la síntesis de la clase, los videos, las fotos, la ponen al tanto de los contenidos que se van trabajando en la escuela y les permite ayudar a sus hijos ya sea con la lectura y escritura, la discusión, la búsqueda de otros videos o fotos que aporten al tema, realizar consultas y/o aportes como papás. Sabemos que el acompañamiento en las tareas ayuda a los niños y adolescentes a sentirse valorados y seguros. El blog permite aprovechar al máximo el tiempo ya que la forma en que está diseñado lleva a la lectura rápida y visualmente organizada de tal manera que sólo les llevará unos minutos. Mientras que para los alumnos siempre les resultará más placentero realizar sus tareas escolares en una pc que en su carpeta.
Por medio del blog el docente puede ir haciendo evaluaciones parciales acerca de lo que van incorporando sus alumnos, del interés que ha despertado el tema en ellos, sondear en dónde tienen dificultades, etc. La clase se va construyendo en función de los aportes de todos.
2.- Síntesis de los comentarios del video: “Sociedad de la Información”
La gran mayoría de ellos plantea el tema de la desigualdad social ante los avances económicos y tecnológicos, que hoy más que nunca se muestran inseparables. Dos grupos bien marcados: los que tienen acceso a esa sociedad de conocimiento y los que quedan al margen, agrandándose cada vez más la brecha entre uno y otro. Siendo cada vez mayor el número de los que no acceden. El conocimiento implica poder y riqueza.
Se plantean contradicciones: Mientras que por un lado las nuevas tecnologías igualan, unen y comunican a personas de distintas partes del mundo, por otro, margina, ignora y niega al resto agudizando así las diferencias sociales.
Surgen cuestionamientos como docentes en cuanto a cómo enseñar, cómo capacitarse, cómo actualizarse y cómo adaptarse, en un contexto en donde se marcha con desventajas. Se plantea como un gran desafío.
3.-Las distintas formas o modelos de utilizar blogs en educación son 3: Una de ellas es el Blog de aula del profesor en donde éste es el autor y los alumnos son lectores pudiendo hacer preguntas y comentarios.
Otra forma es el blog de aula y colectivo de alumnos. En donde a diferencia del primero los alumnos también son autores.
La última es el blog de aula y blogs de alumnos. El profesor es el autor del blog del aula pero los alumnos crean sus blogs acerca de los temas y consignas planteados en aquél. Pueden ser blogs de grupos de alumnos.
El Blog es un recurso importante tanto en clases presenciales, semipresenciales y a distancia, cobrando mayor relevancia en los 2 últimos ya que permite seguir paso a paso el avance del programa de la asignatura. Sin embargo esto no reemplaza la presencia del docente y la dinámica de interactividad que se genera en un grupo clase.
Las ventajas de los blogs en general, pero principalmente, los del tipo 2 y 3, permiten la participación e interacción, siendo el alumno protagonista del aprendizaje y por qué no, de la enseñanza. Ayudan a no perder clases y/o seguirlas desde cualquier lugar. Esto en los niveles universitarios y de capacitación profesional resulta por demás aprovechable.
La publicación cronológica organiza al alumno otorgándole los tiempos prudenciales de trabajo para acceder al examen o producto final. Organiza la incorporación de los contenidos. Los categoriza. Realiza síntesis destacando lo central del tema en forma breve y clara.
Es un recurso, que bien encaminado por el autor, genera investigación, búsqueda, lectura permanente, intercambio, debate, creatividad, ejercitación en la formulación de opiniones, consultas, etc.
Para el docente es una herramienta que le permite dejar en forma clara y concisa lo central de la clase, hacer seguimiento del trabajo de cada alumno, salvar las dudas, reformular el proyecto, ocultar comentarios inapropiados, etc.
En cuanto a las desventajas… Considero que la desventaja se halla en lo expresado en el punto anterior: cuando los alumnos no acceden o no cuentan de igual manera con los recursos tecnológicos, o el docente, o la escuela.
4.-Web es una red, un campo virtual, un sistema de documentos de hipertextos interconectados o enlazados en internet. Es un servicio universal de páginas interactivas, donde se puede participar no sólo como lector sino como autor en forma gratuita y libre. Qué se comparte: información.
Existen 2 tipos de Web: la 1.0 en donde los usuarios no podían interactuar y la información era limitada y rígida y la Web 2.0 donde se participa activamente en páginas interactivas dando y recibiendo información. En ella se amplían los servicios creando comunidades de usuarios.
Ejemplo de ello son los Blogs, las Wikis, las folcsonomías, las redes sociales.
5.- Wikipedia es una Enciclopedia Universal Libre y gratuita donde todos tenemos la posibilidad de subir información la que previamente será analizada por un grupo de personas de distintas partes del mundo, entendidos en el tema, que trabajan en forma voluntaria. Ha ganado prestigio por la seriedad con que trata los temas, por contener el mayor número de artículos o palabras y ser una de las páginas más visitadas de la web.
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